Saltar al contenido

Aprendizaje y conclusiones

Taller de lectoescritura y encuadernación digital.

A principios del 2020 se nos presentó la oportunidad de diseñar y de impartir: el Taller de lectoescritura y encuadernación digital, en la Facultad de Física de la Universidad Veracruzana (Xalapa).
Este post es una breve reflexión sobre el curso, y también, compartimos enlaces a los proyectos en los que colaboramos durante dos semanas, junto con un descripción que cada colega escribió para su sitio web.

Análisis del curso

Por: Gabriela Espejo PinzónErnesto Mata Plata

El reto fue diseñar e impartir un curso de treinta horas con planificación detallada, que nos permitiera construir un puente en el que transitara la ciencia, la divulgación digital, la lectura y la escritura, con el objetivo de guiar a estudiantes de física para publicar un proyecto de comunicación, a través de un discurso autobiográfico.

El taller desarrolló un componente digital a través de una bitácora, que consistía en una página web con actualizaciones diarias. La bitácora contiene información vista o recomendada en clase y facilitará el análisis del curso a través de analítica web.

Evaluación

La Universidad Veracruzana nos pidió una evaluación anónima, que combinándola con formularios digitales, nos dieron información para analizar, mejorar y validar aspectos del curso presencial. En general, nuestra evaluación sobre el dominio del tema fue muy positiva, aunque hay mucho por mejorar en cuanto a la administración del tiempo de clase. Concluimos que un curso de 30 horas no es suficiente para abordar con rigor el temario. También pensamos que, incluso aunque se tratara de un curso intensivo, es mejor para el proceso de aprendizaje que entre cada sesión de clase haya uno o dos días de descanso para darle tiempo a los ejercicios de escritura.

Pensamos que el diseño de la primera semana del curso fue más puntual y efectivo que el de la segunda, en parte porque el segunda requería trabajar ya sobre los avances de cada estudiante. Sin embargo, tenemos que sistematizar estrategias para abordar este estilo emergente de enseñanza ahora que ya contamos con más experiencia sobre qué problemas se pueden presentar cuando cada quien debe plantear un proyecto de trabajo, una propuesta de artículo o imaginar un público meta.

Aprendizaje

Además, en cuanto a la escritura, ahora sabemos que somos capaces de otorgar algunas herramientas para planear todos los aspectos que conducen a redactar: desde la investigación hasta la planeación de la disposición de un texto, sin embargo, el tiempo es apenas suficiente para que las personas comiencen a transformar sus hábitos de lectura y de escritura de tal manera que sea posible comunicarse con eficacia en un futuro.

Uno de nuestros descubrimientos más entrañables se produjo cuando experimentamos con la autobiografía para que fuera el principio de la construcción de un proyecto de divulgación. Crear cualquier proyecto no es fácil: hay que fijar objetivos acotados, definir un público meta, imaginar cómo dividir un propósito grande en otros pequeños y posibles de realizar.

Compromiso sorpresivo

Todo este esfuerzo mental puede parecer anodino si no encontramos vínculos entre una idea y nuestras vidas, y este nuevo método creó un alto compromiso entre los estudiantes y sus proyectos. Sin embargo, también abrió espacios para admitir que la ciencia no se encontraba en el centro de los corazones de algunas/os de nuestras/os estudiantes, por lo que debemos encontrar una manera de volver a encausar la clase hacia la divulgación de la ciencia o de reestructurar nuestros objetivos para hablar de divulgación a secas.

Además de ese compromiso tan sorpresivo, debemos agregar también que  la participación del grupo y su disposición a trabajar hizo la otra mitad del esfuerzo para alcanzar nuestros objetivos. Nunca habíamos colaborado con compañeras y compañeros tan radicalmente dispuestos a aprender, es decir, a dejarse transformar por cada uno de los problemas que fuimos planteando conforme avanzaba el curso y, sobre todo, a asumir la necesidad de concretar una propuesta de divulgación.

En palabras y metáforas de Gabi:

¿No fue hermoso? Dio la impresión que al taller llegaron como almas perdidas de la facultad… Durante dos semanas, todos y todas, nos atrevimos a soñar.


Lista de proyectos finales

Físico en proceso

Angel Contreras Espinosa

Como estudiante de la licenciatura en física, he decidido reunir y compartir experiencias personales y académicas tanto mías como de otros “físicos en proceso” para ayudar a los demás a saber si la física es lo suyo o no.


Dual: Filosofía y Ciencia

Carlos Barrios Bello

En la facultad de física se realizó un pequeño curso de divulgación digital, y para la creación de mi contenido se me ocurrió combinar las dos cosas que más me gustan en mi vida: filosofía y ciencia. Desde entonces me dedico a escribir respuestas para problemas y dudas de la juventud, todo esto de una manera dual.


Relatividad

Fidel Arturo Villa

El cambio de Newton a Einstein no fue de un día para otro, hubo muchos sucesos intermedios que dieron paso a esta transformación de lo absoluto a lo relativo. ¿Quieres saber más?


Educaminos

Giovanni Marín Ortiz

Buscando la manera de unificar mis sueños, gustos y metas en la vida, llegué a esta idea, EduCaminos. Llevar la educación y las ciencias a lugares donde normalmente no llega y aprender de mis viajes es mi meta; ayudar a sembrar semillas de curiosidad por el mundo es mi felicidad.

Si trabajas en tus sueños y ganas dinero con ellos, eres libre de un empleo.


Factorización online paso a paso

Itzarel Hernández Aburto 

Este sitio es un espacio que recopila la información existente sobre el tema de factorización, desde la definición de factor hasta referencias bibliográficas que se especializan en esto.

La información que existe en Internet sobre factorización es demasiada y está dispersa por todos lados; entras en las opciones que te arroja el buscador, lo que te lleva a tener muchas pestañas abiertas, pero son pocas las veces que encuentras lo que estás buscando. Lo mismo pasa con los vídeos: hay una lista interminable al buscar el tema, pero no tienen el contenido que se busca.

Por eso, aquí te presento un resumen de todas esas páginas, vídeos y referencias sobre el tema con el fin de poder ayudarte en tus estudios.


Olimpiada estatal y concursos de física

Jorge Ramírez Arévalo

Este blog surge con el fin de recopilar todo lo relacionado con la Olimpiada Estatal y el Concurso de Aparatos y Experimentos de Física de Veracruz. Te ofrecemos material para la olimpiada estatal y nacional, una galería para conocer la experiencia de los participantes, enlaces a artículos para que continúes inspirándote y alguna guía para no perderte en el camino.


Estudiar física en Veracruz

Juan Pedro Narváez Antúnez

El objetivo principal de este sitio es proporcionar las respuestas a las dudas que a muchos preuniversitarios se les suscitan antes de presentar el examen de admisión a la Universidad Veracruzana (UV), y que otras páginas de Internet no te responden o resuelven. Hay toda una sección dedicada a ello que se irá complementando y nutriendo con el paso del tiempo gracias a las nuevas preguntas de cada visitante.


Ardilla Curie

Melissa Yaeth Paredes Cabrera

¡Hola! Bienvenidos sean todos a la Aldea de las ardillas, una comunidad de ardillas curiosas que se niegan a creer que el arte y la ciencia son polos opuestos. Aquí te muestro que ambas son áreas tan amplias y tan inherentes a la identidad humana que es imposible no juntarlas.

Este blog está dirigido a todos los apasionados del arte y  la ciencia, para que, juntos, veamos las dos áreas convertirse en una sola. ¡Acompáñame a descubrir estos mundos!


Encuentra tu respuesta

Theodoro Thair Salas López

Gracias a unos profesores me surgió la idea de crear un blog en el cual pueda satisfacer la curiosidad de las personas que, al igual que yo, necesitan entender su entorno. Así que decidí retomar las preguntas que me he hecho a lo largo de mi vida y responderlas.


Redescubriendo libros

Anna Ximena Castillo Sosa

Desde que somos pequeños nos inculcan el hábito de la lectura pero, conforme crecemos, algunos nos vamos alejando poco a poco de esta actividad. ¿Quieres volver a leer como antes, pero no tienes ni la más remota idea de con qué empezar? Te invito a que cheques mi blog.


En lo desconocido

Uriel Gallardo Valencia

Soy una persona igual que tú, con muchos intereses en común como, por ejemplo, que soy muy fan de Harry Potter. Actualmente estoy muy interesado en la divulgación científica, es por eso que creé este blog, para compartir contigo lo que para mí es interesante conocer de la ciencia. ¡Espero que lo disfrutes!


Amalg°ama

Erick G. Medellín

¿Estás cansado de la música que se escucha en la radio, TV, e Internet? He aquí un intento de música con características y técnicas poco usuales. También podrás encontrar algunos videos o escritos explicando los métodos para la creación de las estructuras que te propongo escuchar en este sitio.


Agradecimiento especial

La hospitalidad, motivación e ideas de la maestra Sol Haret Báez 🌞 (Directora de la Facultad de Física de la UV), hicieron posible que este sueño llegara a Xalapa Veracruz.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *